Abdurahem

بالأمس طرحت موضوع “سؤال تفكير”

كان أحد المعلمين يقول لنا :
اذا كنا نريد خلط الحساء أو أي سائل نخلطه بعكس الطواف بالكعبة بينما اليابانيون يخلطونه بعكسنا ، مالفرق بين الطريقتين ؟
بعد ذلك قال لنا الجواب ، فماذا تتوقعون الجواب؟

في الواقع عندما سأل قلنا إجابات تخمينيه أكثر من ان تكون صحيحة مؤكدة

وكانت الاجابة من المعلم : لا يوجد فرق

كانت غاية المعلم - باعتقادي - طرح موضوع للتفكير فيه أكثر من أن تكون معلومة جديدة يستفيد منها الطالب

وكل عام وأنتم بخير

تكمن الراحة …. في عيشك ليومك دون هم ولا حزن

استغل هذا اليوم فربما لن يعود مبكراً

كأني أرى فراشةً تحلّق يمنةً ويسره

بشكلها المتألق الجميل

ترقص بجناحيها المليئتان بالأشكال والألوان

وتشق طريقها بين أشعة الشمس

جمال دافئ

ومشهد رائع

فسبحان الله الذي خلقها بسلوك فطري لتحلّق وتبحث وتتغذى

وسبحان الله الذي جعلني قادر على تخيّل هذه اللوحة البديعة

رمزه الصمت

جماله الهدوء

يكتسيه براعة الدفئ أو البرود

قد لا تغفل عنه الأحلام - حلوها ومرّها

أيا أيها النوم !

اصنع من جسمي المُتعب سُباتاً وراحة لأكمل طريقي ، «وجعلنا نومكم سُباتا»

ـ باسمك ربي وضعت جنبي وبك أرفعه فإن أمسكت نفسي فارحمها وإن أرسلتها فاحفظها بما تحفظ به عبادك الصالحين

صعبة ، مملة ، معقدة ، كثيرة ، مافهمتها ، يا دوب نجحت

هذا ما ذكروه عندما جاء وقت دخولي الى احدى المراحل الدراسية

تساءلت :

الى هذه الدرجة ؟

هل أستطيع الاستمرار ؟ ربما لا أستطيع

ربما سأكون أقل منهم ولا أنجح ، ربما يعلموا ذلك

ولكنهم لم يعلموا بأني سأكون “أفضل” منهم

وأني “قادر” على تخطيها و”بتفوق” ، ولله الحمد